El Dr. Rafael Bisquerra dictó la conferencia “Liderar con emoción” ante directivos, docentes y duplas de convivencia de los 45 establecimientos del Servicio Local. En la instancia, instó a pasar de la teoría a la práctica en las aulas de las comunas de Los Andes, Calle Larga, Rinconada y San Esteban.
LOS ANDES, 9 de junio de 2026. En un hito clave para el fortalecimiento pedagógico y el bienestar integral de las comunidades educativas del Valle de Aconcagua, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Andes congregó a los equipos de sus 45 establecimientos dependientes en una inédita jornada de formación liderada por el destacado catedrático español, Dr. Rafael Bisquerra.
El encuentro, titulado “Liderar con emoción”, se llevó a cabo este martes 9 de junio en el auditorio de la Prefectura Provincial de la Policía de Investigaciones (PDI) de Los Andes. La iniciativa se concretó gracias a una alianza estratégica establecida entre el Servicio Local y el Grupo Macor Consulting, reflejando el valor de la colaboración institucional para acercar experiencias formativas del más alto nivel internacional al territorio.
La convocatoria reunió de manera transversal a equipos directivos, coordinadores de Convivencia Escolar, profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE) y docentes de aula de las comunas de Los Andes, Calle Larga, Rinconada y San Esteban, quienes repletaron el recinto.
Un llamado a la acción en las aulas
El Dr. Bisquerra, actual presidente de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEB), profundizó durante la clase magistral en su reconocido modelo pentagonal de competencias emocionales, estructura técnica que promueve el desarrollo de la conciencia, regulación, autonomía emocional, competencia social y competencias para la vida y el bienestar.
Junto con desglosar estas dimensiones, el experto internacional lanzó una potente interpelación a los profesionales de la provincia: “Llevamos años hablando de educación emocional; ha llegado el momento de pasar de hablar a poner en práctica”, enfatizó, invitando a los presentes a situar las emociones como un eje dinámico dentro de los procesos de enseñanza cotidianos.
